听力言语康复

通过有目的有计划的听觉功能训练，让听障儿童最大限度地开发利用自己的残余听力或重建听觉系统，培养听障儿童良好的聆听习惯，以及其感受，辨别，记忆和理解声音的能力，从而培养他们的言语听觉，进而获得有声语言。

沟通障碍

主要针对语言障碍进行矫治、康复。

认知障碍

针对幼儿的感知障碍、记忆障碍、思维障碍等进行康复训练。

语言发育迟缓

针对听力障碍、构音障碍、语言环境 不良等因素造成的语言发育迟缓幼儿进行康复训练。

创造力课程

开设全脑开发课，锻炼幼儿想象力、专注力、思维能力等。

自闭症课程（怀化启音）

开设集体课、ABA语言训练、精细课、感统课、游戏课、音乐课等自闭症课程，培养幼儿的语言能力、行为能力、沟通能力、社交能力等。