方案先行，共筹划
为切实加强消防安全宣传活动的部署，学校成立了中心消防安全宣传活动领导小组，并制定了中心消防安全宣传活动方案。中心教师有序协调，共同推进消防宣传、幼儿教育、教职工培训、家长培训等活动。
消防宣传，共推进
消防安全讲师郭老师为全体教职工、幼儿及家长们带来了贴近生活实用且生动的安全知识讲座。通过郭老师细致精彩的讲解，让大家认识到日常防火的重要性，同时也学会了有关火灾逃生自救方法、防踩踏自护动作和防溺水知识等。此次分组培训不仅大大提升了大家的安全意识，更激发了师幼及家长的危机感和责任感，家园共护孩子成长。
常演练，提技能
灭火器的使用方法教师及家长们聚精会神地听郭老师讲解防烟面罩、消防服装、消防水枪等各种消防器具的名称和用途。
消防疏散，共体验
演练前，召开了消防安全演练准备会议，部署了消防安全演练活动的人员安排，明确责任，落实细节。中心各教师结合幼儿年龄特点，以图片、视频、故事分享等多种形式，让幼儿及家长了解火灾发生原因及各类消防设施设备，并结中心消防建设情况，让幼儿及家长亲身感受，帮助幼儿及家长掌握相应的逃生技巧。
随着消防警报声响起，全体师生及家长按照疏散路线迅速逃生。在教师有序的引导下，手拿湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，不慌不忙，迅速撤离到楼下。整个演练过程疏散顺利，全体师幼及家长能认真遵守演练“七不准”纪律、快速有序地撤离。
消防知识，共学习
火灾事故发生的原因有哪些？
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
怎样正确使用“119”电话报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
火灾分为哪几类？
按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
每一次教育，都是对生命的负责，每一次演练，都是对生命的敬畏。通过此次消防演练，不仅把消防安全意识深深地刻在孩子们心中，也切实增强了中心老师们的消防安全防范意识和应急疏散能力。让我们家园紧密携手，以常态化的安全教育、演练，筑牢中心安全防线，共筑安全“防火墙”！